Page 120 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

1
446. Что больше: ИЛИ — какого-нибудь отрезка? Про­
4 8,
верьте правильность своего решения на любом отрезке.
447. Что больше и на сколько: — от 10 см или — от
5 5
20 см? Д от 6 дм или — от 1 м?
5 10
448. 1) Длина отрезка 15 см. Какова длина — части от-
5
резка? 2) Длина — части отрезка 3 см. Какова длина всего
5
отрезка?

ТЫСЯЧА

449. Присчитывайте по 1: от 397 до 405; от 768 до 775; от
989 до 1000. .
450. Отсчитывайте по 1: от 702 до 696; от 301 до 290; от
1000 до 988.
451. Назовите число, в котором: 6 сот. и 3 дес.; 8 сот. и
6 ед.; 5 сот. 2 дес. и 3 ед.
452. Прочитайте числа: 487, 308, 720, 109, 111. Сколько цифр
потребовалось для записи каждого числа?
453. Прочитайте числа, составьте другие числа, записанные
теми же цифрами: 562; 248; 309; 871; 830.
454. Чем похожи и чем отличаются числа каждой пары?
105. 300 803 204
15 30 405 240

455. Из скольких сотен, десятков и единиц состоит каждое
число: 537; 918; 508; 280? ■
456. Представьте каждое из следующих чисел в виде сум­
мы разрядных слагаемых: 257; 271; 406; 362.
457. Сравните числа: 567 и 601; 300 и 299; 101 и НО.
458. Запишите числа: 179, 308, 599, 600, 801, 1000, 374,
110,86.
459. Продолжите ряд чисел до 500: 375, 380, 385 .....
460. Запишите все трехзначные числа с помощью цифр: 3,
8, 7, используя каждую цифру при записи одного числа только
один раз.
461. Запишите все числа, которые расположены между чис­
лами 596 и 604.
462. Запишите числа, в которых: 7 сот. и 6 ед.; 7 дес. и 3 ед.;
десять сотен и четыре десятка.
463. Сколько цифр и какие нужны для записи чисел: 51 и
501; 222 и 22; 700 и 701; 600, 601 и 160?

118