Page 87 - 1970_smekai-otgad

билось восстановить места . этих колышков, Поручили
сделать это другому звену. Ребята взяли колышки и по­
шли выполнять задание. Придя на место, они обнару­
жили,, что колышки взяли не все, а только два крайних
и несколько промежуточных. Когда стали смотреть на
записанные числа, то выявили следующий ряд:

53,...Л 5.15,5,3.

Сколько колышков не захватили ребята? Какие, чис­
ла написаны на тех колышках, которые были оставлены-
в школе?
58. Что показали сравнения?
Зина, Клава и Нина в один из дней в разных магази­
нах' купили шёлковые ленты. Выйдя из магазина, Клана
встретила Зину.,Они стали показывать друг другу свои
покупки и сравнивать ширину лент. Расставшись с Зи­
ной, Клава-через несколько минут встретилась с Ниной.
Они также показали друг другу ленты и сравнили меж­
ду собой их ширину. Когда Клава рассказала о своей
- встрече е Зиной и результатах сравнения- ширины лент,
то Нина, еще не встретив Зину, заранее сделала вывод,
что ширина ленты у Зины такая же, как и у неё.
Что сказала Клава Вине о результатах ..сравнения
ширины лент её и 3-ины. Что показало сравнение шири­
ны лент, принадлежащих Клаве и Нине?

59. Какой значок был на шапочке Юры?

У ребят было три значка: два из них имели форму
треугольника, а один — форму квадрата. Эти значки они
прикрепили к трём одинаковым шапочкам,
.Когда Саша и Юра закрыли глаза, то каждому из
них на голову надели шакечку так, чтобы значок нахо­
дился впереди. Третья шапочка была спрятана. После
этого им предложили- открыть глаза, каждому нремот-