Page 89 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

201. Пользуясь равенством, найдите значения выражений:
7-10=70 6-10=60 4-10=40 10-5=50
70:7 60:10 40:4 50:10
202. Найдите неизвестное число:
7-х=70 18:х=1 10-х=30
х:4=10 х-2=2 60:х=6
203. Выполните действия ’.
12:1-1 (50-20): 30 24: (60-59)
72:724-9 70:10-1 (24—23) -19
8:8-1 26-14-17 8-10:10
204. Сравните (поставьте знак >, ; или = ):
2-4 и 24-4 1-2 и 14-2 7-10 и 70:10
1-3 и 3-1 9-1 и 9:1 6:1 и 6-1

205*. Какие задумали числа, если произведение этих двух
чисел равно их частному?
206*. На какое число нельзя разделить ни одно из натураль­
ных чисел?

ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
(МНОЖИТЕЛИ 2, 3, 4)

207. Прочитайте выражения и вычислите их значения:
2-2 8-2 4-3 3-3
2-4 5-2 2-9 3-7
2-6 7-2 3-5 6-3
208. Проверьте свою память. Выпишите лишь те выраже-
ния, значения которых вы помните:
4-3 2-8 3-2 2-5 4-2
12:3 8-2 2-3 2-7 21:3
3-7 16:2 6:2 18:1 2-9
209. Выполните действия:
2:2 12:4 21:3 3-1 5-3
9:3 14:7 12:2 3-2 6-3
16:2 14:2 12:3 3-3 7-3

210. Считайте от 1 до 20, называйте числа, которые делят­
ся на 2.
211. Называйте четные числа от 30 до 50; от 43 до 53; от
60 до 75.
212. Называйте нечетные числа от 10 до 25; от 30 до 45.

87