Page 140 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

47. Вычислите сумму сторон прямоугольника, ширина ко­
торого 4 см и она в 3 раза меньше его длины.
48. Если завод будет выпускать в месяц по 60 станков, то
выполнит заказ за 6 месяцев. На сколько больше станков дол­
жен выпускать завод каждый месяц, чтобы сделать то же ко­
личество станков за 3 месяца?
49. Один покупатель заплатил 48 руб. за 3 м ткани. Второй
покупатель купил такой же ткани на 64 руб. Сколько метров
материи купил второй покупатель?
50. В столовой израсходовали 36 кг риса, а гречневой крупы
в 2 раза меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько,
сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько килограммов
пшена израсходовано?
5'1. Для детского сада купили 32 м марли.—часть израсходо­
вали на занавески, а из остальной марли сшили карнавальные
костюмы, расходуя по 3 м на костюм. Сколько сшили костюмов?
52. Один метр проволоки разрезали на 5 равных частей.
Сколько миллиметров получилось в каждой части? .
53. Поставьте вопрос и решите задачу.
Один отрезок 14 см, второй в 3 раза длиннее, чем первый;
третий на 8 см длиннее, чем второй ...
54. Вставьте пропущенные числа.
Коля решил ’... столбика примеров, по ... примера в каждом.
После этого ему осталось еще решить ... примеров. Сколько
примеров нужно было решить Коле?
55. "По краткой записи составьте задачу и запишите ее ре­
шение.
1) Было 6 рядов по 12 деревьев.
Посадили 4 ряда по 15 деревьев.
Всего —?
2) 6 банок — 18 л
? 9 л
56. Составьте задачу по плану решения.
а. 1) Сколько килограммов картофеля в одном пакете?
2) Сколько килограммов картофеля в 4 таких пакетах?
б. 1) Сколько копеек стоит одна кисточка?
2) Во сколько раз бутылка клея дороже кисточки?
57. I) Назовите знакомые геометрические фигуры. Запиши­
те их обозначения (рис. 1).
’2) Запишите обозначения отрезков, которые вы заметили на
чертеже (рис. 2).
3) Начертите треугольник, измерьте его стороны. Найдите
сумму сторон.
4) Начертите пятиугольник. Найдите сумму сторон,
5) Запишите обозначения треугольников, четырехугольни­
ков, прямоугольников, квадратов (рис, 3) , Сколько фигур каж­
дого вида вы заметили?

138