Page 83 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

161. Вычислите произведение:
3-2=2-3 5-2=2-5 7-2 = 2-7
4-2=2-4 6-2=2-6 8-2 = 2-8
162. Покажите, что проще умножить: большее число на
меньшее или меньшее число на большее.
В этом случае учащиеся применяют переместительное свой­
ство умножения.
Так, при умножении 2-5 удобно поменять множители места­
ми. Проще сложить две пятерки, чем пять двоек.
5-2 2-5
5+5=10 2+2+2+2+2=10
163. Составьте произведение и найдите его значение удоб­
ным способом:
1) Учащиеся посадили деревья в 10' рядов. В каждом ряду
по 3 дерева. Сколько деревьев посадили учащиеся?
2) В туристском лагере 5 палаток. Туристы размещаются
но 3 человека в палатке. Сколько всего человек размещается
в палатках?
3) Детский сад ежедневно расходует 2 кг крупы. Сколько
крупы израсходуют за 10 дней?
4) В сумме 5 слагаемых. Каждое слагаемое равно 3. Чему
равна сумма?
5) Найдите сумму 8 слагаемых. Каждое слагаемое равно 4.
164. Сравните равенства: чем они похожи? Чем отличаются?
1) 2+4=4+2 2) 4+8=8+4
2-4 = 4-2 4-8=8-4
165. Что тяжелее: 3 пакета печенья по 2 кг или 2 пакета
картофеля по 3 кг?
166. 1) Укажите, какие углы у многоугольника, изображен­
ного на рисунке 6, прямые, какие не прямые.

6 Заказ № 3809 81