Page 8 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

14. Считайте: от 5 до 1; от 9 до 3; от 8 до 3,
15. Какое число на 1 больше числа 5? на 1 меньше, чем 7?
меньше 6 на 1?
Какое получите число, если 5 увеличить на 1? если из 10 вы­
честь 1? если 10 уменьшить на 1?
Какое число меньше на 1, чем число 8? больше, чем 4 на 1?
16. Увеличьте 9 на 1. Запишите число, которое вы получили.
Уменьшите 7 на 1. Запишите число, которое вы получили.
17. Если считать справа налево, то которым по порядку бу­
дет число 2? 4? 6? 9?
18. Что больше: 3-J-1 или 4+1? Почему?
Выполните такое же сравнение для 5—1 и 4—1, 6-|-1 и 6—1.
19. 1) Сравните числа 4 и 5 (7 и 8; 9 и 10)..Расскажите, что
вы знаете об этих числах.
2) Сравните числа (поставьте знак >, <):
3... 2; 1... 2; 7... 6; 3... 5.

3) Вставьте в квадраты подходящие числа:
□<□ □ = □

4) Прочитайте записи и объясните, почему поставлен такой
знак:
4<5; 3=24-1; 2>1.

5) Что больше: 9 или 10? Почему? На сколько 10 больше 9?
6) Мальчик вырезал 6 кругов и треугольников. Сколько
кругов и сколько треугольников он вырезал? Рассмотрите все
случаи.
20. Сложите из палочек треугольник так, чтобы каждая па­
лочка была одной из сторон этого треугольника. Сколько надо
взять палочек, чтобы сложить треугольник? четырехугольник?
пятиугольник?
21. Под елью выросли 3 гриба. Сколько грибов осталось
под елью, если 2 гриба унес еж?
22. Вставьте пропущенные числа:
4=04-1
4=14-0
4 = 04-2
23. Какие числа можно сложить, чтобы получить число 5? 4?
24. Используя различные монеты, покажите все случаи, как
можно разменять 5 коп.; 4 коп.; 6 коп.
25. Назовите и запишите по порядку все однозначные чис­
ла. Какое из чисел наименьшее? Какое наибольшее?
26* . Назовите по порядку все однозначные числа. Расска­
жите, как получить каждое следующее число, зная предыдущее.