Page 8 - ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ IV-VI классы

тельного чтения учениками. В книге приведены исторические
задачи, которые рекомендуется использовать на занятиях в
кружке или на уроках повторения. Ответы, указания, отдельные
решения к задачам, список рекомендованной литературы и имен­
ной указатель даны в конце книги. Книга снабжена хронологи­
ческим справочником — «Века и годы», который позволит учи­
телю при подготовке к уроку найти нужную дату не только на
занятиях в IV—VI классах, но и в более старших.
Книга содержит минимум того, что, по мнению автора, дол­
жен знать учитель, преподающий математику в общеобразова­
тельной школе, и заведомо несколько больше того, что может
усвоить средний ученик этой школы. Немногие более сложные
беседы отмечены звездочкой.
Предлагаемая работа имеет целью дать в руки учителя по­
собие, которое помогло бы ему конкретно сопровождать изуче­
ние школьного курса математики обзором исторического разви­
тия науки. Эта сложная научно-методическая задача может по­
лучить полное решение только при активном участии широких
масс учителей математики, и поэтому просим всех, интересую­
щихся данным вопросом, направить в издательство свои отзывы,
критические замечания и предложения по адресу: 129846, Моск­
ва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41, редакция математики.