Page 26 - ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
P. 26

180.  На пошивку рубашек мастерская израсходовала 28 м
          ткани, а на пошивку фартуков на 8 м меньше. Сколько метров
          ткани израсходовали на пошивку фартуков?
             181.  Какое число надо прибавить к 39, чтобы получить 40?
          Каким числом надо дополнить число 79, чтобы получить 80?
          На сколько единиц надо увеличить число 34, чтобы получить 35?
             182.  Я задумал число. Если к нему прибавить 1, то полу­
          чится самое-большое двузначное число. Какое число я задумал?
             183.    Как надо изменить число 71, чтобы получить 70?
             184.  Портной снял мерку с заказчика и записал следующее:
          длина юбки 86 см; длина жакета 77 см; длина рукава 67 см.
             Сколько дециметров и сантиметров в каждом из этих чисел?
             18  5*. Число 70 меньше неизвестного числа на 5. Чему рав­
          но неизвестное число?
             186.  Запишите число, в котором:
                         3 дес. и 8 ед.; 8 дес. и 3 ед.
             Прочитайте, какие числа записали. Что общего в записи
          этих чисел? В чем различие? Какое чидло больше и на сколько?
             187.  Запишите различные двузначные и однозначные числа,
          пользуясь цифрами 3 и 5.
             188.  (Устно.) Какое число при счете следует за числом 27?
          Какое число при счете предшествует числу 70? Какое число на
          1 больше, чем 99? Какое число на 1 меньше, чем 90? На сколь­
          ко 71 больше, чем 70? Почему?
             189.  Числа 60, 75, 38 увеличьте на 1. Какое число получа­
          ли каждый раз? Как получить последующее число?
          1 190. Числа 90, 57, 35, 28 уменьшите на 1. Какое число полу­
          чали каждый раз? Как получить предыдущее число?
             191. (Устно.) Прочитайте числа: 37, 48, 70, 100, 11, 62.
          Сколько в каждом из них единиц первого и второго разрядов?
             192*. Запишите числа, в которых:
             1) число десятков на 3. больше числа единиц; '
            ■2) число единиц-на 7 меньше числа десятков;
             3) сумма числа единиц и числа десятков равна 6.
             193. Выполните действия:
                       70+3      24-20      6+70       62+1
                       57-7      20-1       39-1       63-1
             Какими знаниями вы пользовались при вычислении ответа?
             194*. 1) Запишите примеры и вычислите их ответ:
          число 69 увеличить ща 1; найдите сумму чисел 30 и 8; 6 и 10;
          число 30 уменьшите на 1.
             Используя числа 29, 1, 30, составьте два примера на сложе­
          ние и два на вычитание.
             2)  В кукольном театре было несколько кукол. Купили еще
          10 кукол. В театре стало 80 кукол. Сколько кукол было в теат­
          ре до покупки?
          24
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31