Page 33 - ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ IV-VI классы
P. 33

востоке Средней Греции) и
                                     Иония (часть побережья Ма­
                                     лой Азии). В аттической сис­
                                     теме, названной также евро-
                                     диановой1, большинство число­
                                     вых знаков являются первы­
                                     ми буквами греческих соответ­
                                     ствующих числительных, на­
                                     пример TENTE (генте или
                                     пенте) — пять, ДЕКА (дека) —
                                     десять и т. д. (рис. 29, 30). Эту
                                     систему применяли в Аттике
                                     до I в. н. э., но в других облас­
                                     тях Древней Греции она была
                                     еще раньше заменена более
     Рис. 30. Деталь вазы Дария (рис. 29).  удобной алфавитной нумера­
     Поступившие налоги подсчитываются   цией (рис. 8), быстро распро­
     на счетной доске. Аттическими циф­  странившейся во всей Греции.
     рами записаны числа 10 000, 1000,
                10, 5 и др.              Книга греческого ученого
                                      Никомаха «Введение в ариф­
                                      метику», написанная в I в н. э.,
     является первым дошедшим до нас систематическим учебником
     арифметики, которым более тысячи лет пользовались в школах
     Европы.
        В Греции употреблялись наряду с единичными, «египетски­
     ми» дробями и общие, обыкновенные дроби. Среди разных запи­
     сей употреблялась и такая: сверху знаменатель, под ним — чис-
                               5
     литель дроби. Например, означало три пятых2. Еще за 2—3
     столетия до Евклида и Архимеда греки свободно владели ариф­
     метическими действиями с дробями. В VI в. до н. э. жил знамени­
     тый ученый Пифагор.
        Задача 3. «Рассказывают, что на вопрос, сколько учеников
     посещают его школу, Пифагор ответил: «Половина изучает мате­
     матику, четверть — музыку, седьмая часть пребывает в молча­
     нии, кроме этого, есть три женщины». Сколько учеников посеща­
     ло школу Пифагора?»
                     12. Нумерация и дроби на Руси
        Как свидетельствуют старинные памятники русской истории,
     наши предки-славяне, находившиеся в культурном общении с
     Византией3, пользовались десятичной алфавитной славянской
        1 По имени греческого грамматика II в. н. э. Геродиана, описавшего атти­
     ческую систему.
        ’ Подробнее см. гл. 7, § 6.
        8 Византия (Византийская империя) — государство, возникшее в IV в. в
     восточной части Римской империи. В состав Византии входили Греция, Малая
     Азия, Сирия, Египет и др.
                                    32
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38