Page 53 - ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ IV-VI классы

Европе новой позиционной десятичной системы счисления и ин­
дийско-арабских цифр. В книге Фибоначчи встречается, в част­
ности, дробная черта и рекомендуется для чтения многозначных
чисел их разбиение на группы по 3 цифры. Группы цифр отмеча­
ются точками или дугами вверху.
Начиная с XVI в. на первое место в математическом творче­
стве выступают европейские ученые. Вводятся постепенно ныне
употребляемые новые арифметические обозначения и знаки, на­
звания чисел и группирование их по классам и разрядам.
С XVII в. дальнейшее развитие получает зародившаяся в Древ­
ней Греции теория чисел (см. гл. 3, § 5; 30).
Роль арифметики в жизни современного общества очень ве­
лика. Арифметика необходима во всякой отрасли науки, в сель­
ском хозяйстве, промышленности и технике. С развитием произ­
водства растет необходимость облегчать и ускорять счет и
вычисления. Все большее применение в практике грандиозного
социалистического строительства в нашей стране находят быстро­
действующие математические машины (гл. 7, § 7). Развитие тео­
ретической арифметики и совершенствование методов счета и
вычислений продолжаются и в наши дни.