Page 94 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ

ло букв, в каждом слове которых есть цифра числа л. Вот одна
из таких удачных фраз:
«Это я знаю и помню прекрасно».
3 1 4 1 5 9... ,
которая дает вполне достаточное по точности значение числа
л = 3,14159... .
В процессе изучения математики используются два типа
памяти: кратковременная и долговременная.
Когда мы что-то вычисляем, преобразуем, то все промежу­
точные результаты и сами условия мы помним лишь до завер­
шения работы, а затем забываем. Это хорошо и разумно, ибо
для чего засорять свою память ненужными данными, ведь они
нам нужны лишь для решения данной задачи, а для последую­
щей работы они вовсе не нужны. В этом случае действовала
лишь одна кратковременная память.
Долговременная память возникает тогда, когда некоторые
из внешних воздействий (знаний, фактов, понятий и т. д.), име­
ющих особое для нас значение, перерабатываются в нашем уме,
осмысливаются, и тогда они переходят в долговременную память и
запоминаются надолго. Таким образом, при восприятии и дея­
тельности все воспринимаемое как бы сортируется: одни из этих
восприятий отправляются в кратковременную память и затем
выбрасываются, забываются; другие же осмысливаются, перера­
батываются и отправляются в долговременную память, где
сохраняются достаточно долго. Процесс перехода воспринимае­
мого материала в долговременную память требует известного
времени (от получаса до часа), в то время как процесс кратко­
временного запоминания происходит мгновенно.
Проверить свою кратковременную память можно, например,
таким образом. Приготовьте на листе бумаги следующую таблицу:
37 48 95
24 73 5$ 49
89 65 17 59 78
S3 27 87 91 23 47
16 5.1 38 43 87 14 92
72 84 11 85 41 68 27 58
47 32 61 18 92 34 52 76 81
69 15 93 72 38 45 96 26 58
С помощью этой таблицы можно производить проверку как
зрительной, так и Слуховой кратковременной памяти. С п о с о б
проверки слуховой памяти: попросите кого-либо называть вам
сначала ^исла первой строки, после чего вы их записываете,
затем называть числа второй строки, после этого вы записываете
эти числа и т. д. Если вы сумеете записать по памяти все
числа не выше 3—4-й строки без ошибок, то у вас вполне

нормальная слуховая кратковременная память.
Для проверки зрительной памяти надо открывать по порядку
каждую строчку таблицы, рассматривать ее в течение примерно
полминуты, затем, закрыв таблицу, воспроизвести по памяти чис­
93