Page 101 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ
P. 101

обозначается  двумя  знаками:  буквой  и  числом.  Так,  самое  левое
    нижнее  поле  обозначается  al,  а  самое  правое  верхнее  — h8.
       Решите  мысленно,  без  фигур,  не  глядя  на  доску,  следующие
    задачи,  записывая  лишь  на  бумаге  ваши  ходы:
       а)  Конь  занимает  поле  al.  Через  какие  поля  он  должен
    ходить,  чтобы  за  наименьшее  число  ходов  перейти  на  поле  h8?
       б)  Белый  конь  находится  на  поле  Ы,  а  черный — на  поле  ЬА.
    Как  им  поменяться  местами,  не  оказавшись  ни  разу  под  боем?
       в)  Как  должен  ходить  конь,  чтобы  с  поля  al  перейти  на
    поле  а8?
       г)  Белый  слон  находится  на  поле  al,  а  черная  неподвиж­
    ная  пешка — на  поле  /6 .  Как  должен  ходить  слон,  чтобы  ока­
    заться  на  поле  g7?
      д)  Белый  слон  находится  на  поле  cl,  а  черный  неподвижный
    ферзь — на  поле  f6.  Как  должен  ходить  слон,  чтобы  оказаться
    на  поле  с7?
      е)  Белый  слон  находится  на  поле  61,  а  неподвижные  чер­
   ные  ферзь  и  ладья  находятся  на  полях  g7  и  d4.  Какие  ходы
   должен  сделать  слон,  чтобы  попасть  на  поле  сб?

                            З А Д А Н И Е   15
      15.1.  Какой  общий  вывод  относительно  произведения  можно
   сделать  на  основе  следующих  примеров:
         12-3 =  36;  12-2 =  24;  12-4-=* 16;  12-1 =  12;  12-4-=9;
                                4                   4
                        1 2 --|-=б;  1 2 ~ = 2 ?
      15.2.  Обобщите  следующие  примеры:
      а)  6 ‘-—-= 6 ;  .- § - 4 = 1;   б)  ( — 4)2=  16;  ( _ 4 ) 3= ~ 6 4 .
      15.3.  Заметьте,  что  3‘ = 3 ,  32 =  9,  З3 =  27,  34 =  81.  На  какую
   цифру  оканчивается  число  З423?
      15.4.  Известен  следующий  признак  делимости  на  9:  если
   сумма  цифр  п  числа  делится  на  9,  то  и  само  число  делится
   на  9.  Догадайтесь,  каков  признак  делимости  на  99.
      15.5.  Напишите общую формулу п-го члена  следующих  после­
   довательностей:  а)  1,  4,  9,  16  ...
                  б)  4-:  4  4  :  4 ;  -   г)  ° ’1'-° ’01;  °>001;  -

                      2  , 3   , 4  /       Д)  3,  7,  11,  15,  ...
                  в)  l '  Т :  Т ;  1б'  -    е)  4,  - 1 2 ,  36,  -108  ...
      15.6.  Вы  знаете,  что  (a + fe)2 =  a2-f b2-\-2ab.  Напишите,  чему
   равно  следующее  выражение,  выполняя  все  промежуточные  пре­
   образования  устно:  а)  ( — х — у)2;  б)  392;  в) (a + 6 -f с)2.
      15.7.  Имеется  теорема:  «Около  любого  треугольника  можно
   описать  окружность,  и  притом  только  одну».  Как  иначе  можно
   сформулировать  эту теорему?
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106