Page 68 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ
P. 68

j  Если  же  ничего  не  найдешь,  лучше  отложить  на  время  эту  ра-
 4 боту  и  взяться  за  нее  вторично  через  некоторое  время.  Если  и

   теперь неудача,  не  можешь,  например,  найти способ решения ка-
   кой-то задачи, можно, конечно, обратиться за консультацией к то­
   варищам,  к учителю.  Но  при  этом  постарайся  понять,  в чем  твое
   упущение,  почему  ты  сам  не  сумел  найти  правильное  решение.
   Однако, если  позволяет время, полезнее возвращаться к трудной,
   неподдающейся  задаче  не  один  или  два  раза,  а  многократно,
   чтобы  в  конце  концов  самому,  без  чужой  помощи,  подсказки,
   найти  ее  решение.
      10.    Вредно  во  время  работы  кушать.  Если  появилась  жажда,
   можно  выпить  немного  воды,  а  вот  кушать  погоди,  пора  не
   кончишь  работу.
 |    11.  Не  пытайся делать одновременно два дела:  скажем, учить
 I  уроки  и  смотреть телевизор  или  слушать музыку.  Это вредно для
 I  здоровья и для самой работы. Иные, выполняя домашние задания,
   включают  на  полную  громкость  магнитофон  и  под  музыку
   джаза  решают задачи. Толку от такой работы в музыкальном со­
    провождении  мало.  Если  уж  очень  хочется  музыки,  то  во  время
    работы  она  должна  быть  тихой  и  спокойной.  Но  лучше  при­
   учить себя работать в полной тишине, работать сосредоточенно, от­
   даваясь  целиком  этой  работе.
 ■     12.  Полезно  время  от  времени  анализировать  свою  работу,

 [  ее организацию:  все ли я делаю достаточно умело и рационально,
 i  что  мне  удается  и  что  не  удается,  почему,  нельзя  ли  что-то
    изменить в режиме дня, в способах работы  или  в ее организации,
    чтобы  сделать ее  более  продуктивной.
      Такой  самоанализ  поможет  в  лучшей  организации  самостоя­
   тельной  работы,  в  повышении  ее  эффективности.
      Полезно  помнить  советы  Л.  Н.  Толстого  (1828— 1910)  и  сле­
   довать им: «Что назначено непременно исполнить, то исполняй, не­
   смотря  ни  на  что...  Что  исполняешь,  исполняй хорошо...  Никогда
   не  справляйся  в  книге,  ежели  что-нибудь  забыл,  а  старайся  сам
   припомнить...  Заставь  постоянно  ум  твой  действовать  со  всею
   ему  возможною  силою».
      Следующий  доклад  сделали  Инна  и  Сергей.


   Д О К Л А Д   3.  КАК  ЧИТАТЬ  МАТЕМАТИЧЕСКИЕ  КНИГИ
      Учиться нам  помогает не только учитель, но и книги, в первую
   очередь  учебники.
      Учебники  по  математике  содержат  всю  информацию  о  ма­
   тематических знаниях,  предусмотренных программой нашего обу­
   чения, они помогают в организации нашей учебной работы. Вопро­
   сы, задачи, разного рода практические задания, имеющиеся в учеб­
   никах, предназначены для того, чтобы в результате их выполнения
   более глубоко овладеть изучаемыми знаниями, нужными умениями
   и  навыками.  Учебники  помогают  нам  в  повторении,  закрепле-
   3*                          67
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73