Page 87 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ
P. 87

и  CD  до  центра  О.  Для  этого  из  О  опускаем  перпен­
    дикуляры  на  А В  и  CD.  Как  известно,  эти  перпендику­
    ляры проходят через середины хорд. Значит, ОМА^АВ и OKA-CD.
     Рассматривая  полученный  прямоугольный  треугольник  ОМК,
     находим,  что  О К < О М ,  ибо  катет  меньше  гипотенузы.  Следова­
    тельно,  C D > A B ,  что  и  требовалось доказать.
       Когда  надо  сравнить  более  двух  объектов,  то  можно  либо
     непосредственно  сравнивать  их  попарно,  либо  заменить  их
    такими  объектами,  сравнение  которых  осуществить  просто  и
    легко.
       Например,  нужно  сравнить  по  росту  трех  учеников  А,  В  и  С.
    Можно  это  сделать  двумя  способами.

        1-й с п о с о б .   1)  Сравним  непосредственно  А  и  В  (ставим  их
    спиной  друг  к  другу  и  видим,  кто  из  них  выше).  Пусть  А <.В .
       2)  Сравниваем  также  В  а  С.  Если  В < С ,  то  получаем:
    А < .В < .С .  Если  же  В > С ,  то  приходится  произвести  еще
    один  шаг.
       3)  Сравниваем  Л  и  С.  Если  А < С ,  то  получаем:  А < .С < .В ,
    если  же  А > С ,  то  С < .А < .В .
       2-й  с п о с о б .   Измеряем  рост  всех  трех  учеников,  допустим,
    получили:  Л =158,  В =160,  С=156.  Осталось  сравнить  числа
    158,  160 и  156. Это сделать легко, получаем:  156 <С 158 С  160, сле­
    довательно:  С < Л < В .

                             З А Д А Н И Е   10
       10.1.   Сравните  следующие  пары  математических  объектов,
    укажите, по каким  признакам (свойствам) они  сходны,  а  по каким
    различны:
       а)  вертикальные  и  смежные  углы;
       б)  круг  и  квадрат;
       в) линейное  уравнение  и  параллелограмм;
       г)  а2 + Ь2  и  х3 + у3-

          4    а -}- 2
       е)  х2 — 5х + 6 =  0  и  х2 — 5x + 6 > 0 ;
       ж)  прямоугольный  треугольник  и  функцию  у — х2.
       10.2,   Верно ли  произведено сравнение  объектов,  а  если  невер­
    но,  то  в  чем  ошибка:
       а)  Сравнив  треугольники  ABC  и  MKL,  установили,  что
    A ABC — прямоугольный,  а  A MKL — равнобедренный.
       б)  Сравнив два  прямоугольника,  установили,  что один  из  них
    имеет  площадь 48  мг,  а  периметр  другого  равен  60  м.
       в)  Сравнив  два  круга,  установили,  что  радиус  одного  из  них
    равен  6  м,  а  радиус  другого  8  м.
       г)  Сравнили  два  многочлена  и  установили,  что  степень  пер­
    вого  из  них  равна  трем,  а  второй  есть  сумма  трех  одночленов.
       д)  Сравнили  треугольник  ABC  и  многочлен  М  и  установили,
                                 86
   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92