Page 40 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ
P. 40

для поиска доказательства теорем и решения задач. Вот некоторые
    эвристические  правила,  которые  полезно  помнить:
       1.  Полезно  заменять  названия  объектов,  о  которых  идет
    речь  в  теореме  {задаче),  их  определениями  или  признаками.
       Например,  в  рассмотренной  выше теореме  шла  речь о  прямо­
    угольнике,  и  мы  для  доказательства  использовали  определение
    прямоугольника.
       2.  Если можно, то нужно доказываемое положение раздробить
    на  части  и  доказывать  каждую  часть  в отдельности.
       Так,  напримбр,  доказательство  теоремы:  «Если  в  четырех­
    угольнике диагонали  пересекаются  и точкой  пересечения делятся
    пополам,  то  этот  четырехугольник — параллелограмм» — можно
    разделить  на  две  части:  сначала  доказать,  что  одна  пара  про­
    тивоположных  сторон  данного четырехугольника  параллельна,  а
    затем доказать,  что и вторая пара противоположных сторон так­
    же  параллельна.
       Так  следует  поступать  всегда,  когда  есть  возможность  дока­
    зываемое утверждение разбить на несколько частей более простых
    утверждений.
       3.  В  поисках  доказательства  теоремы  полезно  идти  с  двух
    сторон:  от  условий  теоремы  к  заключению  и  от  заключения
    к  условиям.
       Например,  нужно  доказать  такую  теорему:  «Если  некоторая
     последовательность такова, что любой ее член, начиная со второ­
     го,  является средним  арифметическим предшествующего и после­
    дующего  членов,  то  эта  последовательность — арифметическая
     прогрессия».
       Пойдем от условия теоремы. Что нам дано? Дано, что каждый
     член  последовательности,  начиная  со  второго  (обозначим  его
     а„,  п ^  2),  есть  среднее  арифметическое  предшествующего  и

     последующего  членов,  т.  е.  ап-\ и  ая+ь  Значит,  верно такое  ра­
     венство:
                            =  Ял-|-Ь°л+1                  (1)


        Теперь  пойдем  от  заключения.  А  что  нам  нужно  доказать?
     Нужно  доказать,  что  эта  последовательность — арифметическая
     прогрессия.  А  какая  последовательность  называется  арифмети­
     ческой  прогрессией?  Вспоминаем  определение:
            a„ — an-t+d,  где  п > 2   и  d — постоянное  число.   (2)

       Сопоставляем  данное  нам  условие  (1)  с  заключением  (2).
    Чтобы  условие  приняло  форму  заключения,  надо  преобразовать
    так:
                         2a„ =  a„-.i + an + i.            (3)
    Отсюда  a„ — a„-i= a n + i—a„.                         (4)
    Левая  и  правая  части  (4)  обозначают  одно  н  то  же,  а  именно
                                39
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45