Page 76 - УЧИТЕСЬ УЧИТЬСЯ МАТЕМАТИКЕ
P. 76

Ответ.   Первый кран за  17 ч 36 мин,
    в т ор ой  — за  16 ч.
      3    пр и ме р .   Задача.  «Докажите,  что
    середины  сторон  четырехугольника  яв­
    ляются вершинами параллелограмма».
      Р е ше н и е .  Да но :  АК — КВ;
    BL =  LC\  CM =  DM;  DN =  NA.
      Д о к а з а т ь :   KLMN  —  параллело­
    грамм  (рис.  17).                         Рис  17
      Д о к а з а т е л ь с т в о .
       KL — средняя  линия  AABC=>KL\\AC   )
      MN — средняя  линия  &ACD=>MN\\AC  1   Л^Н/ИЛ'


      L M — средняя  линия  a BCD^ML ||BD  \  ,,
       KN — средняя  линия  &ABD^-KN\\BD
       Следовательно,  KLMN — параллелограмм.
       Примерно  так  же  надо  оформить  решение  задач  в  контроль­
    ных  работах.
       Все  тетради  систематически  проверяют  учитель  или  по  его
    указанию  ученики-контролеры.  После  такой  проверки  надо  по­
    смотреть,  какие  сделаны  замечания.  Если  какая-то  запись  под­
    черкнута  как  ошибочная  или  подчеркнуты  ошибки  в  решении
    задачи, то нужно обязательно неверную запись переписать верно,
    а  ошибки  в  решении  задачи  исправить.
       Главное  при  этом — понять,  в  чем  состояла  твоя  ошибка,
    чем  она  была  вызвана:  собственной  небрежностью,  невнима­
    тельностью  или  незнанием.  В  последнем  случае  необходимо вос­
    становить этот  пробел  в  знаниях.
       Вопросы  по докладу.
       Вопрос.  Нужно  ли  переделывать  решение  задачи,  если  оно
    верное,  но  отличается  от  решения,  которое  показал  учитель?
       Ответ.  Не  нужно,  но  если  предложено  решение более  рацио­
    нальное,  то  его  полезно  записать  в  тетрадь.
       Вопрос.  Как  переносить  записи  вычислений  или  преобразо­
    ваний,  если  они  не  поместились в  одной строке?
       Ответ.  Перенос  с  одной  строки  на  другую  разрешается  про­
    изводить  или  на  знаке  равенства  или  на  знаке  действия,  при
    этом  соответствующий  знак  (равенства  или  действия)  повторя­
    ется  в  начале  следующей  строки.  (На  знаке  деления  перенос
    производить  нельзя.)
       Вопрос.  Можно  ли  формулировки  определений,  правил,  тео­
    рем,  формул  слегка  закрашивать  каким-либо  цветом?
       Ответ.  Можно,  но  тогда  нужно  всегда  определения  закра­
    шивать  одним  цветом,  теоремы — другим,  правила — третьим.
    Можно  формулировки  обводить  рамкой  либо  отмечать  линией.
      Вопрос.  Нужно ли  хранить  исписанные тетради?
      Ответ.  Обязательно.  Ведь по этим  тетрадям  будет легко  про­
    извести  повторение пройденного  материала.  Желательно все тет­
    ради  за  год  хранить  по  крайней  мере  до  окончания  школы.
                              75
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81